慶應義塾高校が107年ぶりに夏の甲子園で優勝し、“主体性”というキーワードが注目されている。そんな中、2017年から、部署制度を導入し生徒たちの主体性を育んでいるのが山口県の高川学園高校サッカー部だ。約160人もいるサッカー部には、サッカーにちなんだ部署だけではなく、「おもてなし部」「農業部」などさまざまな部署で主体的に活動を続けている。その生徒たちの様子と、部署制度に込めた思いを、同校サッカー部の江本孝監督に伺った。
部署活動から生まれた生徒考案の奇策「トルメンタ」とは？
手を繋いでグルグルまわり、相手チームを混乱させる「トルメンタ」をしかける、同高校の女子サッカー部高川学園高校サッカー部は、2021年度の第100回全国高等学校サッカー選手権大会でベスト４に進出した、山口県を代表するサッカー強豪校。このときの大会で、同サッカー部が見せたセットプレー「トルメンタ」は前代未聞の奇策として海外メディアにも取り上げられて話題を呼んだ。
スペイン語で「嵐」を意味する「トルメンタ」は、フリーキックやコーナーキックの際、複数の選手がゴール付近で輪になって手を繋ぎながらグルグルと回転。キッカーの助走に合わせて手を離すと、四方八方に散らばり、相手のマークを混乱させるというオリジナルの奇策。
このトリックプレーは監督やコーチによるものではなく、生徒たちが自ら考案したそうだ。普通ならば、試合中に選手同士が手を繋いでグルグル回るといった発想は出てきそうにないし、出てきたとしても、実際にやってみようとは思わないだろう。そのあり得ないことを実現したのが、同サッカー部の“主体性を育む部署制度”なのだ。
驚きの充実ぶり！分析部から農業部まで多彩な11の部署制度
グラウンド横の畑で野菜を収穫する農業部の皆さん高川学園高校サッカー部の部署制度とは実社会の企業さながら、11の部署のいずれかにサッカー部の選手やスタッフ全員が所属して、それぞれ活動するというもの。11の部署の中にはグラウンド部や分析部などサッカーに直接かかわるもののほか、農業部やおもてなし部など、サッカーとは一見関係なさそうな部署も含まれる。
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たとえば、農業部は学校の敷地内にある畑を生徒達が一から耕して、野菜を栽培。育てた野菜は学校近くの道の駅で販売したり、部の活動資金を募るクラウドファンディングの返礼品として活動資金源になるほか、地元農家の方々に農作物の育て方を教えてもらうなど、地域とのコミュニケーションにも一役買っているそうだ。
遠征等で来校するチームの宿泊用の布団の準備をするおもてなし部また、おもてなし部は対戦校の出迎えや会場の案内、サッカー部を訪れた来賓などのおもてなしを行う部署で、ある雑誌の記者が取材に行ったときには、手作りのカフェメニューが用意されていて、お茶がふるまわれたという。どの部署に所属するかは生徒が自分で決め、各部署の活動内容についても基本的にすべて生徒が自分たちで考え、行動しているのだそうだ。まさに主体性が発揮されているわけだ。
引退する３年生がもらした一言が気づかせてくれたこと
農家の方に玉ねぎの苗を分けてもらっている農業部のメンバー今でこそ、こうして主体性を持って活動をしている生徒たちだが、部署制度が導入されたのには、ある苦い経験があると江本監督は言う。
「ある年の３年生が卒業でサッカー部を引退するにあたり『これでやっと終われる』と言ったのを偶然耳にして、がっかりしてしまったんです。子どもたちも覚悟をもって一生懸命やってきたはずですし、我々指導者も子どもたちのことを思って休みも返上するような状況で接してきたんです。でも最後にそんな思いしか残してあげられなかったなんて、自分たちは何をやっていたんだろうと思いました。指導者のやりがいは子どもたちが喜ぶ姿であるのに、我々指導者が『チームを強くしてあげたい』『なんとかしてあげたい』と一方通行な指導をするだけで、実際の子どもたちの感じ方や、捉え方を尊重できていなかったんじゃないかと考えたんです」（江本監督 以下同）
その頃、たまたま江本監督がテレビで目にしたのが筑波大学・蹴球部が実施していた部署制度。早速、当時のキャプテンに相談したところ、「ぜひチャレンジしてみたい」とのことで導入が決まった。その際、そのまま筑波大学の部署を真似するのではなく、高校生らしく、さらには地元に密着した形の部署を生徒達が考えたという。
「サッカー部には支援してくれるいろいろな方がいるので、その方たちをおもてなしする部を作ろうとか、地域に農家の方が多いので農業やろうか、そんな風に自分たちが興味あることや、少しでもやれそうなことを考えて部署を作っていきました」
